参与、合作、赋能、整合,让教育在图书馆主动发生——图书馆开展业务知识培训

发布时间:2025年10月15日 15:19 王芳浏览:

10月14日,一场主题为“让师生基于场景相遇、阅读相识、理想相知——长沙理工大学图书馆转型发展的思考与实践”的业务知识讲座在湖南理工学院图书馆温情开讲,长沙理工大学图书馆馆长杜荣华教授受邀主讲,图书馆负责人陈近担任主持。

“图书馆的核心价值是什么”“图书馆的发展愿景是什么”,围绕着这两个问题,杜馆长从如何优化运行机制、如何进入并融入人才培养、如何推进阅读推广课程化这三个方面详细阐述了长沙理工大学图书馆的现行做法。通过调整图书馆运行模式,培训新型馆员,明确了图书馆的核心价值是以“人”为中心;通过成立批判性思维与创新教育教研室图书馆真正进入并融入人才培养体系;通过建设《“云影悦读”主题阅读》《批判性思维》《批判性思维与影视鉴赏》等通识课程,以批判性思维教育为主线,全方位培养大学生会提问、会检索、会阅读、会思考、会论证、会写作的“六会”能力,推动阅读推广从“水”走到“金”。杜馆长的报告精准地概括了图书馆价值升华的三个层次:从构建有吸引力的场景,到运营有深度的阅读生态,最终实现有温度的精神连接。

杜馆长领导的长沙理工大学图书馆从变革图书馆服务模式入手,引领图书馆从传统的资源借阅场所向主动支持学习、教学与科研创新的未来学习中心转型;通过图书馆功能的转变,将图书馆的职能从传统的借阅服务,拓展为系统化培训学生信息素养与独立思考能力的教育前沿阵地,对图书馆事业的发展起到了示范和引领的作用。

岳阳市图书馆、岳阳职业技术学院、湖南民族职业学院、湖南石油化工职业技术学院、岳阳学院的50余名图书馆界同行共同参加本次业务知识培训。

 

撰稿:王 芳

编辑:王 芳

初审:黄嘉慧

终审:陈 近

摄影:袁文球